DESA GOLO LAMBO

PROFIL  DESA GOLO LAMBO

2.1  Kondisi Desa

             2.1.1.Sejarah desa

Pada mulanya desa golo Lambo,kecamatan satarmese,berdiri sejak tanggal 23 agustus tahun 1997,desa ini terdiri dari 2 dusun yakni dusun purang pemekaran dari desa pongkor dan dusun Nao pemekaran dari desa jaong,pemekaran dari dua desa ini,sehingga membentuk desa golo Lambo

latar belakang terbentuknya desa golo lambo karena dipengaruhi oleh letak topogrfi yang sangat sulit jangkau dari desa induk dan selain dari alasan itu bahwa kampung puranng dan nao tidak diperhatikan serius oleh pemerintah desa induk,dalam hal ini kampung  alasan itu bahwa kampung puranng dan nao tidak diperhatikan serius oleh pemerintah desa induk,dalam hal ini kampung purang oleh pongkor dan kampung nao oleh desa Jaong.

Pemimpin desa Golo Lambo yang pertama adalah bapak Fransiskus Pambut,beliau memimpin desa ini selama 10 tahun(1997-2007).Sejak tahun 2007 sampai saat ini,Desa golo Lambo dipimpin oleh Donatus Jehadut.

2.1.2        Demografi

a.   Jumlah Penduduk

   Jumlah penduduk Desa Golo Lambo keadaan November 2010 sebanyak 154 KK  dengan jumlah jiwa sebanyak 787  jiwa

b.   Komposisi Penduduk

      Komposisi penduduk Desa  Golo Lambo keadaan  November 2010  adalah Laki – laki sebanyak 234  jiwa dan  perempuan sebanyak 227 Jiwa

c.   Sebaran Penduduk

      Sebaran penduduk perdusun pada tahun2010 adalah Dusun Purang sebanyak 454jiwa, Dusun Nao sebanyaki 358 jiwa.

2.1.3. Keadaan Sosial

Tingkat Kesejateraan Masyarakat : (dalam KK)

Tingkat kesejahteraan masyarakat desa Golo Lambo secara sepintas tergambar dari keadaan keseharian mereka dalam memenuhi kebutuhan hidup layak  dari aspek perumahan, pekerjaan, maka kami golongkan dalam tiga kategori: 

-          Kategori ekonomi keluarga mampu, artinya bisa memenuhi kebutuhan hidup layak yang baik ditingkat desa, mempunyai mata pencarian tetap, rumah permanen, sebagai petani yang mempunyai lahan luas dan hasil yang produktif, sebanyak 7KK yang tersebar di dusun Purang terdapat 5 KK,dusu Nao sebanyak 2 KK.

-          Kategori ekonomi keluarga sedang, artinya artinya bisa memenuhi kebutuhan hidup layak yang cukup ditingkat desa, mempunyai rumah semi permanen, sebagai petani yang punya lahan pertanian cukup dengan hasil bisa mencukupi kebutuhan keluarga, sebanyak 37 KK yang tersebar dua dusun yaitu dusun purang sebanyak 25 KK  dan dusun Nao sebanyak 12 KK.

-          Kategori ekonomi keluarga miskin, kelompok ini tidak bisa memenuhi kebutuhan hidup layak, mempunyai rumah yang darurat (Atap Sengk , lantai tanah) tidak mempunyai lahan pertanian yang cukup untuk memenuhi kebutuhan hidup layak, pekerjaan sebagai buruh kasar bangunan, sebanyak 127 KK,yang tersebar di dusun purang 69 KK dusun Nao sebantyak 58 KK.

    2.1.4. Keadaan Ekonomi

     a. Mata Pencaharian

Mata Pencaharian masyarakat desa Golo Lambo adalah bertani hal ini dapat dilihat dari   kegiatan keseharian para Kepala Keluarga (KK) dalam mencari nafkah, kelompok yang terbesar Petani : 166 KK , PNS :5 KK , dan Pengusaha: 0 KK

     b. Potensi Unggulan Desa

·   Pertanian pangan

   Jenis tanaman pangan yang dapat dikembangkan di Golo Lambo adalah padi sawah dengan luas areal 92 ha, Jagung dan ubi-ubian dan kacangan dengan luas areal 90 ha.

·   Perkebunan

Luas areal beberpa komoditi sekitar 86 ha dengan hasil komoditi yang terbesar adalah kopi.

·   Peternakan.

Jumlah kepemilikkam hewan ternak oleh penduduk desa Golo Lambo sebagai berikut: Sapi 18 ekor, Kerbau 20 ekor, kambing 21 ekor, babi 54 ekor, ayam 260 ekor. Anjing 24 ekor.

    2.1.5   Keadaan Pendidikan

Rendahnya tingkat pendidikan terlihat dari latar belakang pendidikan masyarakatnya sebagai berikut:

-          TidakTamat SD sebanyak 105 orang (termasuk yang belum sekolah)

-          Tamat SD sebanyak 114 orang

-          Tamat SMP sebanyak31 orang

-          Tamat SMA sebanyak 18 orang

-          Tamat Perguruan Tinggi sebanyak 5 orang

2.1.6   Transportasi

Untuk kelancaran transportasi antara dusun di desa Golo Lambo terdapat tiga jalan utama yang dirasakan sangat urgen pembangunannya:

1.   Jalan dari Desa Nao ke desa golo lambo dan jalur utama desa dari desa jaong ke Ngkaer masih dalam bentuk jalan tanah sebagian dan sebagiannya sudah di telford.Jalan ini dibangun tahun 2009 dengan bantuan alat berat dari kabupaten.

2.   Jalan utama dari jaong ke ngkaer ,jalan ini sebagian telah ditelford dan sebagian lagi masih jalan tanah serta belum dimanfaatkan secara maksimal,karena belum membangn jembatan permanen dibeberapa tempat sepanjang badan jalan ini.

 .

    2.1.7    Kesehatan

1.  Fasilitas pelayanan kesehatan untuk desa Golo Lambo belum ada.Selamaini pelay kesehatan masih dilaksanakan di rumah penduduk dan tenaga kesehatan datang dari luar desa sampai saat ini.di desa Golo Lambo belum ada tenaga medis tetap.

2.   POSYANDU  pelayan posyandu untuk anak balita dan ibu hamil dan ibu usia subur dilakukan di dua dusun yaitu dusun purang dan dusu nao oleh bidan dan  para Kader Posyandu desa.

      Berdasrkan data per oktober 2010 jumlah bayi(anak usia 0-12) bulan:11 orang,balita (12-59 bulan)108 orang,ibu hamil 10 orang dan pasangan usia subur 108 orang.

Di lokasi kantor desa tidakm terdapat MCK. Pembangunan MCK ini dirasakan sangat perlu untuk kebersihan dan aspek kesehatan sebuah kantor.

4.   Air Bersih

      Desa Golo Lambo terdapat air bersih baik untuk minum maupun untuk kebutuhan MCK.

    2.1.8    Sarana dan Prasarana Desa

Sejak berdirinya desa Golo Lambo sampai hari ini memiliki sarana dan prasarana untuk pelayanan masyarakat sebagai berikut:

- Kantor Desa Satu buah bertempat di  dusun purang

- Gedung SDI 1 buah di dusun Purang

- Tempat ibadah masih menggunakan Gedung Sekolah dasar setempat(belum ada Gereja)

- Lapangaqn bola sepak 1 buah terdapat di dusun purang.

- Jalan Desa dua buah , yakni:

  1. Jalan utama dari Jaong ke Ngkaer                        :

  2. Jalan utama dari desa Nao ke desa Golo Lambo

  

2.1.      Kondisi Pemerintahan Desa

2.1.1.      Pembagian Wilayah Desa

Kondisi Geografis Desa:

 a.  Batas Wilayah :

·   Timur         : Hutan tutup

·   Barat         : Desa  Nao

·   Utara         : DesaJaong

·   Selatan      : Desa Ngkaer

b.   Luas Wilayah Administrasi Desa Golo Lambo 1.508,25 ha.

      Secara administrasi Desa Golo Lambo  terdiri dari 2 dusun,4 RW dan8 belasRT

c.   Topografi

  Keadaan topografi Golo Lambo secara umum adalah merupakan daerah rata dan  sedikit berbukitan.

HONORER NON KATEGORI DIANGKAT CPNS !!!

MenPAN-RB : INILAH SYARAT DAN KRITERIA TERBARU HONORER NON KATEGORI DIANGKAT CPNS !!!

selamat malam bapak dan Ibu Guru, salam sejahtera dan salam edukasi !!

Harapan honorer non kategori seperti guru tidak tetap (GTT) untuk diangkat CPNS lewat jalur khusus seperti honorer kategori satu (K1) dan kategori dua (K2), tidak bisa terealisasi.

Menurut Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (MenPAN-RB) Yuddy Chrisnandi, honorer non kategori seperti GTT bisa diangkat CPNS asalkan memenuhi kriteria yang ditetapkan. Beberapa kriterianya antara lain berumur di bawah 35 tahun, memenuhi kompetensi, dan ada formasinya.

"Kalau mau jadi CPNS harus ikut mekanisme UU ASN yaitu harus tes dan maksimal 35 tahun. Di luar itu, silakan mengikuti jalur pegawai

pemerintah dengan perjanjian kerja (PPPK)," jelas Menteri Yuddy, Minggu (6/9).

‎Dia menambahkan, tidak ada regulasi baru untuk pengangkatan GTT dan honorer non kategori. Pijakan pemerintah tetap pada PP 48/2005 jo PP 43/2007 jo PP 56/2012.

"PP 48 kan sudah jelas menyebutkan instansi pusat dan daerah dilarang merekrut tenaga honorer lagi. Kalau masih ada yang ngeyel, itu salah siapa? Masak pemerintah harus membantu instansi yang sudah melanggar UU, kan PP itu turunan UU," paparnya.

Dia mengimbau seluruh honorer non kategori untuk menyiapkan diri dalam seleksi CPNS 2016 mendatang. Ini agar dalam tes nanti bisa bersaing dengan pelamar umum lainnya. 

SUMBER : www.jpnn.com

KISI-KISI SEMESTER II TAHUN AJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN           : PKn

KELAS                                    : Iv

NO	Standar Kompetensi	Kompetensi dasar	indikator	SOAL	KUNCI
	3. mengenal Pemerintah Tingkat Pusat	3.1 mengenal lembaga-lembaga negara dalam susun pemerintahan tingkat pusat seperti MPR, DPR, Presiden, MA, MK dan BPK 3.2 menyebutkan organisasi pemerintah tingkat pusat seperti presiden, wakil presiden dan para menteri 4.1 memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya 4.2 mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam kisi kebudayaan Indonesia 4.3 menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi	1.         Siswa mampu mengidentifikasi salah satu lembaga negara tingkat pusat 2.         Siswa dapat menentukan tigas presiden 3.         Siswa dapat menentukan lembaga negara yang memeriksa keuangan negara 4.         Siswa dapat menentukan anggota-anggota MPR 5.         Siswa dapat menentukan hak DPR 6.         Siswa dapat menentukan tugas MA 7.         Siswa dapat menentukan masa jabatan presiden untuk satu periode 8.         Siswa dapat menentukan salah satu lembaga tinggi negara 9.         Siswa dapat menentukan lembaga negara 10.      Siswa dapat menentukan departemen yang mengurus ujian nasional setiap tahun di Indonesia 11.      Siswa dapat menentukan menteri yang mengurus bantuan kepada korban bencana alam 12.      Siswa dapat menentukan lembaga negara yang memimpin lembaga eksekutif pada struktur pemerintah pusat 13.      Siswa dapat menentukan lembaga yang menetapkan APBN 14.      Siswa dapat menentukan lembaga yang melantik presiden dan wakil presiden 15.      Siswa dapat menentukan lembaga negara yang mengusulkan hakim agung kepada DPR 16.      Siswa dapat menentukan lembaga negara yang menyeloenggarakan pemilu 17.   Siswa dapat menentukan hak presiden di    bidang kehakiman 18.   Siswa dapat menentukan pengertian globalisasi 19.   Siswa dapat menentukan dampak globalisasi di bidang komunikasi 20.   Siswa dapat menentukan dampak globalisasi di bidang ekonomi 21.   siswa dapat menentukan dampak globalisasi di bidang politik 22.   Siswa dapat menentukan dampak globalisasi di bidang budaya 23.   Siswa dapat menentukan dampak negatif di lingkungan hidup 24.   Siswa dapat menentukan adanya globalisasi di bidang pariwisata 25.   Siswa dapat menentukan bukti adanya globalisasi di bidang telekomunikasi 26.   Siswa dapat menentukkan tujuan periklanan suatu produk di televisi pada eraglobalisasi 27.    Siswa dapat menentukan sikap nasionalisme pada eraglobalisasi 28.   Siswa dapat menentukan keuntungan jika budaya Indonesia dikenal dunia internasional 29.   Siswa dapat menentukan teknologi untuk mendapatkan informasi antara negara 30.   Siswa dapat menentukan keuntungan dari semakin baiknya alat-alat transportasi 31.   Siswa dapat menentukan alat-alat media cetak 32.   Siswa dapat menentukan alat transportasi air 33.   siswa dapat menentukan manfaat televisi 34.   Siswa dapat menentukan prilaku yang mencerminkan cinta biudaya Indonesia 35.   Siswa dapat menentukan sikap yang tidak mencerminkan seorang pelajar 36.   Siswa dapat menentukan kegiatan pememrintahan untuk memperkenalkan kebuadayaan Indonesia ke luar negeri 37.   Siswa dapat menentukan contoh pengaruh positif globalisasi di bidang pendidikan 38.   Siswa dapat menentukan sikap bangsa Indonesia untuk bersaing pada eraglobalisasi 39.   Siswa dapat menentukan sikap untuk tidak mudah terpengaruh dampak globalisasi 40.   Siswa mampu menentukan sikap agar rasa nasionalisme bangsa Indonesia tidak luntur.	1.       Salah satu lembaga negara tingkat pusat adalah .... a.       DPRD                                                           c. MPR b.       KPUD                                                           d. BPD 2.        Tugas Presiden adalah .... a.       Membuat UUD                                         c. Menguji Undang-undang b.       Memeriksa Keuangan negara            d. Memimpin pemerintahan 3.       Lembaga negara yang bertugas memeriksa keuangan negara adalah .... a.       BPK                                                               c. DPR b.       MPR                                                              d. DPD 4.       Anggota-anggota MPR terdiri dari .... a.       Presiden, wakil presiden, dan para menteri b.       Semua anggota DPR dan DPD c.       MPR, DPR, dan DPRD d.       MA, MK dan KY 5.       Salah satu hak DPR adalah .... a.       Memberi grasi                                          c. Mengajukan pertanyaan kepada presiden b.       Menguji Undang-undang     d. Memberhentikan presiden 6.       Tugas  Mahkama Agung adalah .... a.       Memutuskan perkara pada tingkat kasasi b.       Mengangkat presiden c.       Mengangkat duta untuk negara lain d.       Mengurus pemilihan umum 7.       Masa jabatan presiden untuk satu periode adalah .... a.       8 tahun                                                        c. 6 tahun b.       7 tahun                                                        d. 5 tahun 8.       Lembaga tinggi negara adalah .... a.       Walikota                                                     c. Gubernur b.       Bupati                                                          d. Presiden 9.       Lembaga negara yang mengangkat dan memberhentikan menteri adalah .... a.       MPR                                                              c. Presiden b.       DPR                                                               d. MPR dan DPR 10.   Menteri negara yang mengurus bantuan korban bencana alam adalah .... a.       Menteri sosial                                           c. Menteri dalam negeri b.       Menteri agama                                         d. Menteri luar negeri Lembaga negara Lembaga yudikatif   11.   Lembaga legislatif  Lembaga Eksekutif Lembaga negara yang memimpin lembaga eksekutif pada  struktur organisasi pemerintahan pada tingkat pusat di atas adalah .... a.                   Presiden              c. Mahkama Agung b.                   MPR                      d. Mahkama  Konstitusi 12.   Lembaga negara yang menetapkan APBN adalah .... a.       DPR bersama Presiden                                                          c. Presiden b.      MPR                                                                                              d. DPR   13.   Presiden dan wakil presiden dilantik oleh .... a.       MPR                                                                                              c. MA b.      DPR                                                                                                d. BPK 14.   Salah  satu tugas DPD mengajukan rancanagan unang-undang kepada DPR yang berkaitan dengan ... a.         Politik luar negeri                                                                    c. Otonomi daerah b.         Mempertahankan aspirasi masyarakat                         d.Pertahanan negara 15.   Mengusulkan pengangkatan hakim agung kepada DPR adalah tugas dari ... a.         Mahkamah kontitusi                                                             c. Komisi Yudisial b.         Komisi Peilihan Umum                                                         d. Mahkamah agung 16.   Lembaga negara pemerintah pusat  yang menyelenggarakan pemilu adalah ... a.         KPU                                                                                              c. Komisi Yudisial b.         Mahkamah Konstitusi                                                           d. Bank Sentral 17.   Salah  satu hak istimewa presiden di bidang kehakiman adalah ... a.         Memberi  grasi                                                                        c. Memberi tanda jasa dan gelar b.         Mengangkat duta dan konsul                                            d. Mengadili perkara 18.   Proses menyatunya warga dunia secara umum dan menyeluruh menjadi kelompok masyarakat disebut ... a.         Demokrasi                                                                                 c. Globalisasi b.         Informasi                                                                                   d. Reformasi 19.   Mudahnya masyarakat memperoleh informasi,merupakan dampak globalisasi di bidang ... a.         Komunikasi                                               c. Transportasi b.         Sosial                                                           d. Politik 20.   Contoh dampak globalisai di bidang ekonomi  yaitu .... a.       Meningkatnya perdagangan bebas b.      Bertambahnya produksi dalam negeri c.       Pembaharuan budaya tertentu d.      Peningkatan teknologi transportasi 21.    Contoh globalisasi di bidang politik yaitu ... a.       Bertumbuhnya partai-partai                                               c. Meningkatnya kader partai b.      Meningkatnya persaingan partai                                       d. Berkembangnya demokrasi 22.    Timbulnya seni kreasi baru dan pembauran beberapa budaya tertentu merupakan dampak globalisasi di bidang ... a.       Ekonomi                                                                                      c. Politik b.      Sosial                                                                                             d. Budaya 23.    Salah satu dampak negatif globalisasi bidng lingkungan hidup adalah .... a.       Bertambhanya jumlah penduduk dunia         b.      Menipisnya lapisan ozon c.       Meningkatnya terorisme                                      d.      Terjadinya peperangan anatarnegara 24.    Salah satu bukti adanya globalisasi di bidang pariwisata yaitu .... a.       Memasyarakatnya berbagai makanan khas dari luar negeri b.      Berdirinya hotel-hotel kelas dunia c.       Beragamnya corak kebudayaan masyarakat d.      Berkembanng model pakaian 25.   Bukti adanya globalisasi di bidang telekomunikasi ditunjuk oleh gambar nomor .... a.                                                                   c.   b.                `                                               d. 26.   Tujuan periklanan suatu produk di televisi pada era globalisasi adalah ... a.       Agar masyarakat tertarik terhadap suatu produk b.      Untuk  terciptanya lapangan kerja baru c.       Menambah devisa negara d.      Meningkatkan mutu produk 27.   Bentuk rasa nasionalisme pada era globalisasi bidang budaya adalah ... a.       Mencintai produk dalam negeri b.      Lebih suka produk luar negeri c.       Menolak produl luar negeri d.      Menolak wisatawan asing 28.   Keuntungan jika budaya Indonesia dikenal di dunia Internasional adalah ... a.       Kebudayaan asing dengan mudah masuk ke Indonesia b.      Inonesia diakui sebagai negara yang memliki kesenian an kebudayaan c.       Mengurangi dampak negatif dari globalisasi untuk Indonesia d.      Budaya Indonesia akan menggantikan budaya asing 29.   Untuk mendapatkan informasi dari satu negara dengan negara lain dapat  manfaatkan teknologi . . . . a.       Pariwisata                                                                                   c. transportasi b.   Duta negara                                                                                d. Telekomunikasi     30.   Keuntungan dari semakin baiknya alat-alat transportasi ialah .... a.    mempersingkat jarak                                                               c. mempermudah berhubungan b.    memperpendek jarak perhubungan                                 d. mempersingkat waktu perjalanan 31.   Berikut ini yang bukan alat-alat media cetak .... a.         Majalah                                                                                      c. buku-buku b.         Televisi                                                                                        d.  surat kabar 32.   Di bawah ini yang bukan alat transportasi air adalah .... a.         kapal laut                                                                                   c. Feri b.         perahu layar                                                                             d. kereta api 33.   Kita dapat menyaksikan acara pertandingan sepak bola dari.... a.         Radio                                                                                           c. Televisi b.         surat kabar                                                                                d. Telepon 34.   Perilaku yang mencerminkan cinta budaya Indonesia adalah .... a.         menonton film mandarin                                                    c. mengoleksi lagu-lagu Barat b.         menonton jaipong di TMII                                                  d. membeli majalah luar negeri 35.   Berikut  adalah sikap yang tidak mencerminkan seorang pelajar  yang  berbudaya.... a.         Membolos saat pelajaran menari tarian daerah di sekolah b.         Mempelajari kesenian daerah asal c.          Membaca puisi-puisi karya sastrawan Indonesia d.         Belajar dengan tekun 36.   Kegiatan yang dilakuakn pemerintah untuk memeperkenalkan kebudayaan Indonesia ke luar negeri yaitu ... a.       Menjadi anggota PBB b.      Menjaidi anggota organisasi negara Islam c.       Mengirim misi kesenian ke luar negeri d.      Meningkatkan ekspor dan impor Indonesia 37.   Contoh pengaruh positif globalisasi di bidang pendidikan yaitu ... a.       Gedung-gedung sekolah semakin permanen b.      Meningkatnya kesejahteraan para guru c.       Meningkatnya jumlah siswa yang lulus ujian nasional d.      Proses pemebelajaran di sekolah sudah menggunaan internet 38.   Supaya tidak mudah terkena pengaruh negatif globalisasi yaitu ... a.       Menegendalikan diri                                              c. Menentang globalisasi b.      Menerima dengan senang                   d. Menegikuti perkembangan  globalisasi 39.   Agar rasa nasionalime tidak pudar, masyarakat Indonesia harus ... a.       Mencintai produk luar negeri b.      Melanggar perintah agama c.       Menerima semua pengaruh budaya asing d.      Mengamalkan nilai Pancasila dengan sebaik-baiknya 40.   Sikap bangsa Indonesia yang tepat untuk dapat bersaing pada era globalisasi adalah ... a.       Bekerjasama dengan negara yang maju b.      Bekerja sama dengan negara berkembang c.       Menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi d.      Memeperkuat angkatan perang bangsa Indonesia	1.       C 2.       D 3.       A 4.       B 5.       C 6.       A 7.       D 8.       D 9.       C 10.   A 11.   A 12.   A 13.   A 14.   C 15.   C 16.   A 17.   A 18.   C 19.   A 20.   A 21.   D 22.   D 23.   B 24.   B 25.   C 26.   A 27.   A 28.   B 29.   D 30.   C 31.   B 32.   D 33.   C 34.   B 35.   A 36.   C 37.   D 38.   A 39.   D 40.   C